科普:积极回应婴儿发声有助其语言发展

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  新华社伦敦9月13日电(记者张家伟)英国谢菲尔德大学近日发布的一项研究结果说,在婴儿牙牙学语的后后,因此大人能通过眼神交流、语言回复等土办法 予以积极回应 ,会不不利于孩子的语言发展。

  该校学者领衔的团队近日在美国期刊《发展科学》上发表的论文说,朋友分析了许多11至1一一俩个 月大的婴儿与照顾朋友的大人玩耍时的录像,观察了哪些婴儿的发声、手势和凝视动作,以及大人的回应 情况。如果还让参与研究的大人填写了关于孩子语言能力发展情况的问卷。

  结果发现,11至1一一俩个 月大的婴儿会经常 尝试与照顾朋友的大人进行眼神交流并咿呀发声,这时大人的回应 就显得有点痛 要。数据显示,孩子19个月大时掌握的平均词汇量大概是1000个,而因此孩子在1岁左右后后刚开始英文英文牙牙学语时,大人能通过眼神交流和语言回复等土办法 予以更多积极回应 ,哪些孩子的词汇量会多出约1000个。

  谢菲尔德大学的埃德·唐纳伦博士说,婴儿在学好说话前就能与人交流,大人因此不需要 及时回应 朋友的交流尝试,不需要 帮助朋友更好地学习语言。